MEIN KONZEPT ZUM TANZUNTERRICHT FÜR KINDER:

 

 

In den Tanzstunden wird die natürliche Bewegungsfreude der Kinder aufgenommen, verstärkt und verfeinert.

Kreative Bewegungsaufgaben lassen verschiedene Umsetzungen der Kinder zu - und die Ideen der Kinder werden in den 

Tanzunterricht eingebaut.

 

Sehr wichtig sind mir:

 

ein respektvoller Umgang

die Verbindung zwischen Tanz und Musik

Raum geben  für Ausdruck und unterschiedliche Energien

ein individueller Zugang zu den Kindern

eine Zeit voll Freude und Leichtigkeit zu gestalten

die Phantasie der Kinder anzukurbeln und einzubauen

verschiedene Zugänge zum Tanz zu erkunden

Materialien einzubauen als Anregungen

 

einen Raum zu öffnen, in dem die Kinder sich wohl und sicher fühlen

 

Tanzen ist nicht nur ein Ausdruck der Lebensfreude, sondern Tanzen unterstützt eine gute Entwicklung. 

Neben Fein- und Grobmotorik, Merkfähigkeit und Konzentration ist auch viel Platz für Begegnungen.

 

Tanzschritte, Gesten und Bewegungen werden kopiert und ausprobiert und mit der eigenen Bewegungssprache verbunden.

 

Kurze Reime und Gedichte begleiten die Bewegung und verbinden Sprache und Körper.

Durch Bilder und Vorstellungen verwandeln wir uns  und verändern die  Bewegungsqualität.

Verschiedene Materialien wie Tücher, Zauberstäbe, Bälle etc. regen zum Bewegen, Spüren und Tanzen an.

 

In meinen Tanzstunden möchte ich den Kindern Raum geben, um sich zu entfalten.

Konzentrierte Phasen wechseln mit kreativen Bewegungsspielen ab.

 

Im Tanz gibt es unzählige Möglichkeiten, sich zu zeigen und auszudrücken,

in Kontakt miteinander zu kommen.

 

Die Kinder in einer natürlichen, dynamischen und energiereichen 

Bewegungssprache zu unterstützen, macht mir große Freude.

 

Gegen Ende des Semesters gibt es eine Showing für die Eltern, Geschwister, Großeltern, etc, 

wo wir Ausschnitte aus den Tanzstunden zeigen bzw. Tänze, die wir vorbereiten.

Die Kinder zeigen sich im Tanz und gewinnen Vertrauen in die Sichtbarkeit.